Mediatechniek 1: Audiovisueel en Multimedia
De eerste opleidingen waar we mee kennismaakten zijn de twee media-opleidingen: Audiovisueel en Multimedia. Voor de opleiding Multimedia kregen we een duidelijke uitleg over de inhoud van de opleiding en de toekomst perspectieven, die verrassend ruim zijn. Als actief gedeelte van deze kennismaking gingen de meiden een rebus maken op de computer. Bij de opleiding Audiovisueel was de opdracht om door middel van een paar foto’s een spreekwoord uit te beelden. De creatieve eindresultaten van de beide opdrachten geven aan dat de meiden dit met veel plezier, vaardigheid en fantasie hebben gedaan. Ze waren trots op hun werk. De media-opleidingen spreken de meiden aan omdat de opleidingen veel mogelijkheden bieden. Tevens is er in deze wereld veel te combineren. Aspecten van de ict en techniek komen naar voren. Deze excursie begon met een gewaardeerd bezoek aan het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid in het Mediapark in Hilversum. Lokaal bekend als B&G. Dit voornamelijk interactieve instituut geeft ook veel informatie over de techniek die van belang is bij het maken van een televisieprogramma. En je komt er ook achter dat het nieuws lezen van een autocue echt veel moeilijker is dan je denkt!In de tv studio’s op het mediapark werd vervolgens de wereld achter de camera verkend: een camera bedienen onder leiding van een cameravrouw, het lichtplafond (een loop rooster op zo’n tien meter boven de vloer) betreden (best eng!) en over de regiekamer leren. Vooral het laatste was interessant, omdat de regisseur het eindproduct maakt. We hebben hierna verschillende studio’s bezocht die “ingericht” zijn voor de opnames van diverse programma’s. De meiden vonden dit best spannend, ze vonden de decors wel nep van dichtbij!
Opmerkingen en ervaringen:
- Annelijn: 'Je kunt na een opleiding in de mediatechniek de productie in, of editor of camaraman/vrouw worden. Ook kun je verder in de audio of fotografie, er zijn veel mogelijkheden.'
- Marjolein: 'Ik weet al best veel over deze opleidingen na deze dag.'
- Ilhem:'Mijn idee over werken in de mediatechniek is wel veranderd na de excursie. Ik dacht dat het meer wat voor de nerdjes was. Maar uiteindelijk was het dus niet zo. Heel modern!'
Mediatechniek 2: Broadcast Engineer
Het tweede bezoek aan het ROC brengt de groep wederom aan de media-afdeling. Ook deze keer hebben de meiden kennisgemaakt met een opleiding binnen de media, namelijk een onderdeel van mediatechniek genaamd Broadcast Engineer. Deze keer moesten de meiden nadenken over kleuren. Welke associaties heb je met geel, groen, bruin, etc. ? Er werd uit gelegd hoe belangrijk kleur is binnen de media. Verder werd gevraagd wat je met een paperclip kan doen. (sleutelhanger, oorbel, haakje buigen, haarschuifje etc.). Daarnaast werd een scenario gegeven voor een groot feest. De organisatie kan je zeker aan deze meiden overlaten!Na de middagpauze hebben de meiden krachtstroom stekkers vastgemaakt. Dat viel zeker niet mee! Uiteindelijk was het wel bij iedereen gelukt. De samenwerking tussen de meiden was heel leuk om te zien. De fysieke kant van de bij deze opleiding behorende beroepen leek de meiden wel zwaar.
Op naar Amsterdam met de trein en de bus voor de excursie naar Danielle Kwaaitaal. Daniëlle is, onder andere, een VJ. We zochten haar op in haar studio. Ze vertelt enthousiast over haar werk waarin techniek en ict erg belangrijk zijn en de verschillende opdrachten die ze doet of krijgt. We hebben twee van haar filmprojecten bekeken. Daniëlle was erg gastvrij en de sfeer was heel gezellig. De meiden hebben zich bijzonder goed vermaakt. Ze waren onder de indruk van de vrouwelijke VJ die over de hele wereld werkt. Velen hadden nog nooit stil gestaan bij de vrije/creatieve beroepen. Ze waren zichtbaar gefascineerd door het feit dat Daniëlle haar eigen baas is en daar erg succesvol mee is.
Opmerkingen en ervaringen:
- Ilham: 'De verlengsnoeren in elkaar zetten was wel ingewikkeld maar ook wel weer leuk om je handen te gebruiken in plaats van altijd je hersenen!'
- Malika: 'Je krijgt de vakken wiskunde, media, techniek, natuurkunde en ook nederlands en engels. Wiskunde en natuurkunde lijken mij het meest interessant, omdat het met cijfers te maken heeft.'
- Esma: 'Ik had nooit gedacht dat dit ook bij techniek hoort. Ik vond het echt leuk!'
Ict
De meisjes vonden het heel spannend om een ict-bedrijf te mogen bezoeken. Na ontvangst werd verteld hoe het werken bij IBM is. IBM is een wereldwijd werkend bedrijf met veel verschillende mogelijkheden en groeikansen. De leerlingen konden ook vragen stellen over werken bij IBM aan enkele medewerkers. Daarna gingen de meisjes aan de slag en hebben ze autootjes gebouwd en geprogrammeerd. De race van deze robotauto’s was het slot van de dag. De winnaars kregen elk een leuke prijs!
