Ict
De eerste opleiding die we bezochten is de opleiding ICT van de Mondriaan onderwijsgroep aan de Brasserskade in Delft. Roel van Rossum, docent van de opleiding ICT van De Mondriaan Onderwijsgroep heeft naast informatie over de opleiding, voor de leerlingen een heel praktische opdracht: het bouwen van een pc. Hij vertelt dat hij vorig jaar daar zelf een tweede prijs mee had gewonnen, zijn tijd was 6 min en 51 seconden. Gelukkig doet hij het eerst een keertje voor. De opdracht is een gestripte computer met alle onderdelen in een doos ernaast zo snel mogelijk in elkaar zetten, alles aan te sluiten en dan de grote test…: doet hij het?! Als er vragen waren over het in elkaar zetten konden de meiden ook nog terecht bij Farah die zelf 3e jaars leerling is bij ICT. Ook nu werd de tijd opgenomen en de eerste meiden, Jacqueline en Iris hebben in 17min 15 de eerste computer klaar, 1 minuut later dan de groep die vorig jaar mee deden aan de Vmbo-mbo-brug.
Vrijdag 18 januari brengen we een bezoek aan Smartsite Seneca, een bedrijf dat website’s ontwerpt voor bedrijven. We werden door twee medewerksters van het bedrijf uitgebreid geďnformeerd wat het bedrijf allemaal doet en wat hun functie binnen het bedrijf is. Ook hier hebben de meiden een praktische opdracht gekregen: het invoegen van tekst en foto’s op pagina’s bij een bestaande website, in dit geval de oefensite die trainers gebruiken om mensen die binnen een bedrijf de site bij moeten houden te trainen. Leuk om van de trainer te horen dat de meisjes het aanzienlijk sneller doorhebben en kunnen dan de gemiddelde medewerker van de bedrijven die ze normaal traint!
Opmerkingen en ervaringen:
- Pooja: ‘Ik vind dit echt leuk en denk dat het ook wel iets voor mij zou kunnen zijn om binnen een ICT-bedrijf te werken.’
- Linsey: ‘Het is echt niet zo moeilijk als ik dacht om een PC in elkaar te zetten.’
- Hatice: ‘Je moet het leuk vinden om de hele dag met computers bezig te zijn.’
Industrieel Design
De docent vormgeving Sotiros Bouchlas geeft een korte uitleg over de opleiding Industrieel Design. Hij vertelt dat bij Industrieel design vorm en techniek belangrijke uitgangspunten zijn. Bij deze opleiding ontwerp je producten voor zowel de consument als de industrie. Vaak krijgen de leerlingen een realistische praktijkopdracht. De meiden kregen de opdracht om uit twee verschillende materialen hetzelfde figuur te maken. Dit is ook een opdracht die in het eerste jaar door mbo-leerlingen wordt uitgevoerd maar dan in meer verschillende materialen. De meiden kregen voor het modelleren klei en ps-schuim. Om snel te bedenken welke vorm je wilt maken viel tegen maar al snel was de eerste groep meiden enthousiast aan het zagen, snijden, vijlen en schuren om de goede vorm in het schuim te krijgen. De andere groep was druk bezig met het modelleren van de klei. Na een uur werd de groep gedraaid en moesten ze uit het andere materiaal precies dezelfde figuur namaken.
Dinsdag 5 februari brengt de groep in Den Haag vervolgens een bezoek aan het bedrijf voor Industrieel Design FLEX/theWORKSHOP in Delft. FLEX heeft verschillende bekende ontwerpen voor bedrijven gemaakt en uitgevoerd, waaronder het flesje voor Grolsch bier, FRUIT2DAY en Redband snoep. Dit zijn opdrachten waar FLEX een tijd mee bezig is, alle stappen die er volgen nadat de opdracht binnen komt heeft de groep kunnen zien: van de eerste ideeënschetsen tot het uiteindelijke ontwerp en proefmodel. Zeker bij de flesjes kun je dan goed zien dat je als ontwerper en vormgever goed op elkaar ingespeeld moet zijn, de technische tekeningen moet kunnen lezen en heel veel van verschillende materialen en de toepassingen daarvan moet weten. De groep krijgt een rondleiding door de werkplaats van de vormgevers. Hierna kregen de meiden een praktische opdracht: het veranderen van het bestaande flesje voor Extran, een sportdrank, naar een meer eigentijds ontwerp. Ook hier kregen ze modelleerschuim. Eerst een ontwerp tekenen en dan de vorm uit een recht blok proberen na te maken met vijlen, raspen en schuurpapier.
Opmerkingen en ervaringen:
- Maaike: 'Het vak handtekenen lijkt me leuk omdat je dan ook echt 3-D leert tekenen.'
- Lindsey: 'Het is makkelijker om een echte opdracht te krijgen, ontwerp een nieuw flesje, dan zomaar iets te bedenken.'
- Iris: 'Het meest opvallend is dat ze heel veel dingen maken die wij in het dagelijkse leven allemaal nodig hebben en kopen, zonder dit werk zouden er geen nieuwe producten kunnen worden gemaakt.'
Bouw/infra
Wederom op bezoek bij Mondriaan, deze keer naar de afdeling Bouw / infra. De meiden werden gelijk aan de computers gezet om de eerste kennismaking met bouw te ervaren. Allerlei ruimtelijke figuren verschenen op het scherm en zo werd meteen de kennis van de meiden op technische bouwtekeningen en ruimtelijk inzicht getest. Hierna ging de groep een spel doen over de herindeling van stukken land van tien boeren die over een groot gebied verspreid lagen. De opdracht was om het stuk dichtbij, naast de boerderij, te vergroten en het aantal percelen van de boer te verminderen, zodat de hoeveelheid grond gelijk blijft maar de verdeling voor alle boeren gunstiger wordt. Het vraagt veel overleg en geschuif van de stukken land. Bij de eindfase wordt gekeken of je er goed op hebt gelet dat echt alle tien de boeren er op vooruit zijn gegaan. Dat bleek niet bij alle meiden het geval. Doel van het spel was om de groep te laten inzien dat je niet zomaar achter een bureau kan bedenken wat goed is voor de betrokken partijen maar dat het veel overleg kost. Je communicatieve vaardigheden, het praten met mensen is dan ook bij infra een heel belangrijk deel.
Op excursie bij het bureau van de Gemeente kon je al gelijk zien dat er hier veel met de stad werd gedaan. Overal waren grote stadskaarten te zien. We werden ontvangen door Bianca Hilferink-Cassee de gemeentelijk geodeet Ingenieur. Zij gaf een korte uitleg wat er allemaal door het bureau landmeten en vastgoed informatie voor werkzaamheden worden uitgevoerd. Behalve de vragen door de gemeente zelf komen er ook vragen van architecten en de brandweer. Die vragen gaan altijd over waar iets is en van wie het is. Daarnaast worden door het bureau alle veranderingen binnen de stad in iedere straat opgemeten en vastgelegd. De groep werd in tweeën gesplitst. De groep die binnen aan de slag ging, kwam te weten hoe men al deze zaken vastlegt. Op de kaart van Den Haag staan allerlei merken getekend die af te lezen zijn, groene cirkels, de bomen, maar ook waar brandweerkranen te vinden zijn. Al deze punten zijn door de buitendienst ingemeten. Verder konden de meiden in hun eigen straat kijken, deze opnames worden door een auto gemaakt met een toestel op het dak hierdoor kan je 360graden fotograferen. Dit heet Cyclorama-opnamen. En bij het bekijken van paleis Noordeinde bleek dat de koningin een enorme achtertuin heeft dat in gebruik is als park. Daarnaast worden er ook luchtopnames gemaakt. Sommige opnamen zijn nog van 2004 dit komt omdat niet heel Den Haag elk jaar wordt gefotografeerd. Deze opnames zijn door iedereen te bekijken via google earth, je kunt dan heel gedetailleerd je eigen buurt / straat / huis bekijken. Deze opnames van Den Haag op google earth komen van het bureau landmeten en vastgoedinformatie.
De andere groep startte buiten met het meten van punten. Allemaal hadden de meiden wel eens iemand gezien die met een statief met een soort camera er op (dachten ze) iets aan het meten was. Maar hoe het nu precies in zijn werk ging, wisten ze eigenlijk niet. Nu kwamen ze er achter dat je eerst allerlei coördinaten gaat invoeren van punten die al bekend zijn, zoals hoeken van huizen en bomen. Door middel van prisma’s kun je zo de hoek opmeten: op het statief staat er een en de tweede is een kleine handprisma die tegen in dit geval de hoek van een huis werd gehouden. Hierna gaat je meetapparatuur zelf de derde hoek berekenen, deze gegevens worden opgeslagen.
Opmerkingen en ervaringen:
- Samira: “ik had niet gedacht dat ik het zo leuk zou vinden, het is een heel zelfstandig beroep, met veel afwisseling tussen binnen en buiten.’
- Maaike: Opvallend dat je veel buiten bent, nu was het erg koud maar dat is iedere keer anders.’
- Salome: ‘Ik begrijp nu hoe het werkt als ik iemand zie meten. Er zijn heel veel regels waar je op moet letten. Je mag niet zomaar bouwen.’
